Auf den Spuren der Römer

Erasmus Programm – Austausch mit Rom

Fünf Schülerinnen aus der Oberstufe (E-Phase) der Obermayr International School in Schwalbach machten sich zusammen mit den beiden Lehrkräften Maryna Bidenko (Französisch/Erasmus+-Koordinatorin) und Dr. Alexander Reichwein (PoWi) in der ersten Februarwoche auf die Reise. Ziel war Rom, wo die Partnerschule Istituto Istruzione Superiore Via die Papareschi in der gleichnamigen Straße, nicht weit vom Stadtzentrum entfernt, zuhause ist. Vorab: Die Gastfreundschaft der italienischen Kolleginnen und Kollegen, die der deutschen Reisegruppe zuteilwurde, war herzlich und bot allen Beteiligten eine tolle Zeit.

Gemeinsam den Schulalltag erleben

Nicht nur der bilinguale Unterricht in den Klassen der gastgebenden Schüler und Schülerinnen während der Woche stand im Mittelpunkt. Auch Sprachfähigkeiten und interkulturelle Kompetenzen wurden durch den regen Austausch gefördert und gefestigt. Und auch nach den Schulstunden warteten aufregende Ereignisse, die den Blick der jungen European citizens für die Geschichte von Krieg, Machtpolitik und Demokratie in Europa schärfen sollten – und schärfen konnten.

Entdeckungsreise durch die Ewige Stadt

Wie organisierten die römischen Bürger ihre Stadt in der Antike? Wie konnte das Imperium Romanum entstehen und sich ausbreiten – und woran scheiterte es schließlich? Welche Rolle spielten die katholische Kirche und der Papst im Mittelalter und in der Neuzeit für Europa und für das Heilige Römische Reich Deutscher Nationen – und damit auch für das spätere Deutschland? Und wie wurde das geeinte Italien am Ende des 19. Jahrhunderts erst zu einem Königreich, dann ein faschistischer Staat und schließlich zur Demokratie – und 1957 mit der Gründung der damaligen EWG zur Wiege der heutigen Europäischen Union? Wo liegen die vielen Parallelen zur deutschen Geschichte? Die Antworten auf diese Fragen ergaben sich aus den Besuchen der magischen Orte in der Stadt: das Kolosseum und das Forum Romanum als Mittelpunkt des politischen, wirtschaftlichen, kulturellen und religiösen Lebens, die weltberühmten Piazzas und Kathedralen, der Trevi-Brunnen und die Spanische Treppe, das Pantheon und natürlich der Petersdom und die Sixtinische Kapelle im Vatikan-Museum.  

Zudem mussten die Schüler, eingeteilt in Gruppen, in einer Schnitzeljagd quer durch das Stadtzentrum Aufgaben lösen und Fragen beantworten. So entstand ein echtes Erlebnis auf den Spuren der europäischen Zivilisation an vielen außerschulischen Lernorten – eingeleitet durch eine Vorführung von 2700 Jahren Geschichte Roms in 3D gleich zu Beginn der Woche voller historischer und politischer Entdeckungsreisen.

La Dolce Vita – die italienische Lebensart und Gastfreundschaft

Begleitet wurde die Gruppe jeden Tag von italienischen Kolleginnen aus dem Erasmus-Team, die sich sehr viel Zeit nahmen, um uns alle diese Orte zu zeigen und aus der einheimischen Expertenperspektive zu erklären. Und uns darüber hinaus auch zu jenen Orten zu führen, die so typisch für die römische Lebensweise sind und an denen es das berühmte leckere römische Essen und die besten Espressi der Stadt gibt.   

Ein Austausch, der verbindet

Der Austausch ermöglichte den Schülern nicht nur neues historisches und politisches Wissen zu erlangen, sondern auch eine persönliche Entwicklung. Offenheit, Neugierde und die neu geschlossenen Freundschaften wirken hoffentlich weit über das Projekt hinaus nach. Das Erasmus+-Projekt hat einmal mehr gezeigt, dass interkulturelles Miteinander Brücken baut und Geschichte sowie eine gemeinsame Identität als European citizen erlebbar macht. Die gemeinsamen Tage in Rom waren gefüllt mit neuen Eindrücken, wertvollen Einsichten – und einer Menge Spaß. Und der Erkenntnis, wie wertvoll unsere europäische Demokratie nach all den Irrungen und Wirrungen in der Geschichte ist.

(Foto 1 – Titelfoto: Vor den Ruinen der Caracalla-Thermen; Foto: Dr. Alexander Reichwein)
(Foto 2: Auf dem Platz vor dem Petersdom in Vatikan-Stadt; Foto: Dr. Alexander Reichwein)

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